Trois grandes conférences publiques seront présentées à l’UQO en 2010. Encore cette année, vous profiterez d’une programmation passionnante avec des conférenciers de renom provenant de l’UQO et de la communauté scientifique internationale. Les conférences de l’UQO sont présentées en collaboration avec Le Droit, Radio-Canada/Ottawa-Gatineau, le canal Savoir, Télé-Québec et Reel Radio.
Voici la programmation proposée;
Le 2 février 2010
Des mots qui motivent, des mots qui favorisent la réussite scolaire!
Conférence de Steve Bissonnette
Professeur au Département de psychoéducation et de psychologie de l’UQO
Des recherches montrent que les croyances des élèves sur la nature de leur intelligence jouent un rôle déterminant dans leur motivation et leur succès à l’école. En effet, les élèves qui adhérent à une conception dynamique croient que l’intelligence est malléable et qu’elle peut se développer par l’investissement d’effort.
Or, les recherches de Dweck (2006) révèlent que les élèves qui ont une conception dynamique de leur intelligence persévèrent davantage à l’école et qu’ils obtiennent de meilleurs résultats scolaires que ceux ayant une conception statique de leur intelligence. De plus, les travaux de cette chercheuse montrent qu’il est possible de modifier la conception de l’intelligence des élèves par le type de rétroaction fournie lors de la réalisation des tâches scolaires. Quels sont alors les mots à employer pour motiver et favoriser la réussite des élèves?
Spécialiste de l’intervention en milieu scolaire depuis 20 ans, Steve Bissonnette s’intéresse aux stratégies d’enseignement qui favorisent la réussite des élèves en difficulté et de ceux à risque d’échec. Il a offert du perfectionnement en enseignement efficace un peu partout au pays. Il a participé à la publication de trois livres : Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces ? Efficacité des écoles et des réformes(2006), Échec scolaire et réforme éducative. Quand les solutions proposées deviennent la source du problème (2005) aux Presses de l’Université Laval et Comment construire des compétences en classe (Chenelière Éducation, 2000).
24 février 2010
La société malade de la gestion
Conférence de Vincent de Gaulejac
Aujourd’hui, tout se gère, les villes, les administrations, les institutions, mais également la famille, les relations amoureuses, la sexualité jusqu’aux sentiments et aux émotions. L’humain devient un capital qu’il convient de faire fructifier. Le management favorise une vision du monde dans laquelle l'humain est appréhendé comme une ressource au service de l'entreprise. La culture gestionnaire met le monde sous pression. L'épuisement professionnel, le stress, la souffrance au travail se banalisent. La société devient un vaste marché dans lequel chaque individu est engagé dans une lutte pour se faire une place et la conserver.
Il s'agit à présent de repenser les fondements du contrat social pour que l'économie n'en vienne pas à se développer contre la société. Penser la gestion non plus au service d'une rationalité instrumentale, mais comme l'ensemble des moyens à mettre en œuvre pour construire un monde dans lequel le lien importe plus que le bien.
Vincent de Gaulejac détient un Doctorat en sociologie (Paris V) ainsi qu’un Doctorat en lettres et sciences humaines (Paris VII). Il est directeur du Laboratoire de changement social et membre fondateur de l’Institut international de sociologie clinique. Il est l’auteur d’une quinzaine d’ouvrages, dont Le coût de l’excellence (avec Nicole Aubert), Seuil, (1991) 2007 ; La société malade de la gestion, Seuil, 2005 ; La sociologie clinique (ouvrage collectif), ÉRÈS, 2007 ; Intervenir par le récit de vie (ouvrage collectif), ÉRÈS, 2008, et plus récemment Qui est «JE»?, Seuil (2009).
Cette conférence est présenté en collaboration avec la Société Gatineau monde.
31 mars 2010
La garde partagée : une question d’équité?
Conférence de Denyse Côté, professeure
Les médias font souvent état de conflits autour de la garde des enfants après une séparation parentale. En effet, quand la discorde persiste entre les parents et que les tribunaux s’en mêlent, tous les éléments sont en place pour faire la une des journaux. Bien des questions surgissent alors dans nos esprits, en particulier sur le sort de ces enfants pris dans les querelles de leurs parents, car derrière ces événements dont les médias font leurs choux gras se profilent des transformations sociales profondes en matière de vie familiale et de rôles parentaux. La popularité croissante de la garde partagée n’est qu’un des phénomènes qui ont marqué l’intégration du concept de l’égalité des sexes dans la vie sociale québécoise. Ce qui n’est pas sans causer certains bouleversements et susciter des questionnements.
Sociologue et professeure au Département de travail social et des sciences sociales de l’UQO, Denyse Côté mène actuellement des recherches uniques sur la garde partagée. Détentrice d’un doctorat en sociologie, elle dirige l’ORÉGAND (Observatoire sur le développement régional et l’analyse différenciée selon les sexes). Elle a rédigé le premier livre d’analyse sociologique en français sur le sujet et intitulé La garde partagée : une question d’équité (Éd. Remue-ménage 2000), ainsi que plus de 30 autres livres, articles scientifiques et professionnels. Elle dirige présentement une nouvelle recherche sur la question en collaboration avec l’Australie, les États-Unis, la France et la Belgique.
Les conférences de l’UQO débutent à 19 h, à la Grande salle du pavillon Alexandre-Taché, 283, boul. Alexandre-Taché, porte 1, Gatineau, Québec.
Renseignements :
Uqo.ca/savoir
819 595-3900, option 0
Un stationnement payant à proximité est disponible pour les visiteurs.
