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Mineure en cybermuséologie - 8742
Scolarité
30 crédits, premier cycle
Objectifs
La formation en cybermuséologie vise à former des praticiens maîtrisant les aspects essentiels de ce domaine novateur et en émergence. Elle permet aux étudiants d'approfondir tous les principes théoriques et pratiques relatifs à la nature du média Internet et à l'action muséale qu'on y accomplit. Ce plan d'étude est élaboré afin de favoriser une acquisition des notions inhérentes aux contenus scientifiques, aux stratégies de diffusion numériques, aux bases de données patrimoniales, à l'éducation muséale, au graphisme d'interface et à l'exploitation pertinente des éléments multimédias. De plus, les enjeux liés au financement, à la production et à la charge de projet font l'objet d'une attention particulière. Autant d'aspects disciplinaires qui permettront une intervention polyvalente liée à la conception, à l'élaboration et à la gestion de projet. Le cheminement proposé se distingue par : 1) l'étude d'une discipline complémentaire visant la multidisciplinarité (majeure en art et pratiques de l'image, en histoire, ou en communication); 2) un parcours universitaire menant à un stage d'observation professionnel (musées, archives, bibliothèques, établissements d'enseignement, ministères, organismes culturels et patrimoniaux). Globalement, les cybermuséologues ainsi formés s'inscrivent dans une pratique pertinente et professionnelle au sein de notre société numérique du savoir.
Conditions d'admission
Base collégiale
Pour connaître les conditions d'admission, veuillez consulter la Majeure. Il n'y a pas d'admission directement dans cette mineure.
Les candidats admis à la majeure en communication ou la mineure en histoire doivent fournir un portfolio en lien avec la mineure ainsi qu'une lettre de motivation.
PORTFOLIO: Les candidats admissibles sur présentation d'un portfolio doivent respecter les normes suivantes :
Présentation Powerpoint thématique, inspirée de l'approche cybermuséale, en fonction d'une collection ou d'une thématique relative au patrimoine matériel ou immatériel. Celle-ci doit inclure minimalement : textes, images, vignette et liens de navigation, textes ou images (fonctions relatives au logiciel Powerpoint). Les textes et les vignettes doivent être impérativement rédigés par le candidat et non provenir d'un simple "coller-copier".
La présentation doit être accompagnée parallèlement d'un dossier de recherche sous la forme d'un fichier Word. Celui-ci doit indiquer les sources iconographiques et textuelles impliquées dans la présentation produite et les sources d'information thématique utilisées. Il peut-être présenté sous une forme "bibliographique", en points de forme. Pour vous initier à l'approche cybermuséale, le comité de sélection vous incite à consulter le site du Musée virtuel du Canada au : http://www.museevirtuel.ca/Francais/index_flashFT.html.
LETTRE DE MOTIVATION
Tous les candidats doivent soumettre un texte d'environ 250 mots expliquant leur motivation à entreprendre des études à l'École multidisciplinaire de l'image.
Les critères de sélection des dossiers sont les suivants: connaissance du langage visuel de base; habileté dans l'utilisation des moyens plastiques et/ou médiatiques; qualité du contenu des réalisations.
Base adulte
Pour connaître les conditions d'admission, veuillez consulter la Majeure. Il n'y a pas d'admission directement dans cette mineure.
Les candidats admis à la majeure en communication ou la mineure en histoire doivent fournir un portfolio en lien avec la mineure ainsi qu'une lettre de motivation.
PORTFOLIO: Les candidats admissibles sur présentation d'un portfolio doivent respecter les normes suivantes :
Présentation Powerpoint thématique, inspirée de l'approche cybermuséale, en fonction d'une collection ou d'une thématique relative au patrimoine matériel ou immatériel. Celle-ci doit inclure minimalement : textes, images, vignette et liens de navigation, textes ou images (fonctions relatives au logiciel Powerpoint). Les textes et les vignettes doivent être impérativement rédigés par le candidat et non provenir d'un simple "coller-copier".
La présentation doit être accompagnée parallèlement d'un dossier de recherche sous la forme d'un fichier Word. Celui-ci doit indiquer les sources iconographiques et textuelles impliquées dans la présentation produite et les sources d'information thématique utilisées. Il peut-être présenté sous une forme "bibliographique", en points de forme. Pour vous initier à l'approche cybermuséale, le comité de sélection vous incite à consulter le site du Musée virtuel du Canada au : http://www.museevirtuel.ca/Francais/index_flashFT.html.
LETTRE DE MOTIVATION
Tous les candidats doivent soumettre un texte d'environ 250 mots expliquant leur motivation à entreprendre des études à l'École multidisciplinaire de l'image.
Les critères de sélection des dossiers sont les suivants: connaissance du langage visuel de base; habileté dans l'utilisation des moyens plastiques et/ou médiatiques; qualité du contenu des réalisations.
Les candidats intéressés à s'inscrire à la mineure en cybermuséologie, mais qui ne possèdent pas les aptitudes en art et pratiques de l'image peuvent faire une damande d'admission à une majeure en Communication ou la majeure en Histoire.
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Version abrégée