Baccalauréat en informatique - 7833
Scolarité
90 crédits, premier cycle
Grade
Bachelier ès sciences appliquées
Objectifs
Ce programme de 90 crédits a pour objectif général la formation de diplômés dotés de connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'exercice de la profession de spécialistes en informatique ou à la poursuite d'études supérieures en informatique ou dans une discipline connexe.
Deux cherminements sont accessibles: le cheminement régulier et le cheminement coopératif. L'accès au cheminement coopératif se fait après avoir complété trois trimestres selon les modalités prévues dans les programmes coopératifs.
Informations sur l'admission
| Centre | Régime | Trimestres d'admission |
| Automne | Hiver | Été |
| Gatineau | TC |  | | |
| TP | | | |
| TC | Temps complet |
| TP | Temps partiel |
Conditions d'admission
Base collégiale
Base collégiale
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales ou l'équivalent;
Et
Avoir complété en mathématiques, les objectifs de formation ou les cours suivants, ou leur équivalent;
- Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103)
et
- Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122) ou mathématiques appliquées (le cours 302)
et
- Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203) ou Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P ou 022W, ou le cours 257 ou 307 ou 337).
Tous les candidates et candidats doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Le candidat détenteur d'un diplôme d'études collégiales (DEC) du Québec et dont la cote de rendement est inférieure à 22 ou tout autre candidat (diplôme canadien, international ) dont la qualité du dossier est jugée faible mais qui répond aux exigences du programme, sera admis conditionnellement à la réussite du cours d'appoint Atelier de réussite universitaire (ARU9003).
Base études universitaires
Avoir réussi un minimum de 30 crédits dans un programme universitaire, avec une moyenne générale de 2,0 sur 4,3 ou l'équivalent.
Le candidat doit posséder les connaissances équivalentes à celles des cours de mathématiques suivants :
- Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103)
et
- Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122) ou mathématiques appliquées (le cours 302)
et
- Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203) ou Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P ou 022W, ou le cours 257 ou 307 ou 337).
Tous les candidates et candidats doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Base adulte
Avoir au moins vingt-et-un (21) ans;
ET
Posséder des connaissances appropriées;
ET
Avoir travaillé pendant au moins douze (12) mois dans un domaine ayant permis l'acquisition de connaissances en informatique telles que l'analyse des besoins, la gestion des systèmes informatiques ou l'utilisation de logiciels de gestion.
Le candidat adulte doit posséder les connaissances équivalentes à celles des cours de mathématiques suivants :
- Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103)
et
- Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122) ou mathématiques appliquées (le cours 302)
et
- Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203) ou Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P ou 022W, ou le cours 257 ou 307 ou 337).
Tous les candidates et candidats doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Tout autre candidat (diplôme canadien, international ou base adulte) dont la qualité du dossier est jugée faible mais qui répond aux exigences du programme, sera admis conditionnellement à la réussite du cours d'appoint Atelier de réussite universitaire (ARU9003).
Notes
L'admission au cheminement coopératif se fait après deux trimestres d'inscription. Les étudiants sont d'abord admis au cheminement régulier. L'étudiant doit au moment de présenter sa demande de transfert au programme coopératif (avec stages) au baccalauréat en en informatique (7833), une moyenne cumulative supérieure ou égale à 2.5/4.3. Il devra de plus maintenir cette moyenne tout au long de ses études dans le programme coopératif.
Perspectives d'emploi
Le taux de placement des diplômés en informatique s'élève à 90 %. L'Agence des douanes et du revenu du Canada, Développement social Canada, le Centre de la sécurité des télécommunications, le Conseil national de recherches du Canada et Statistique Canada figurent parmi les principaux employeurs qui embauchent ces spécialistes de l'informatique.
Le taux de placement dans le secteur de la haute technologie est croissant. Selon une enquête réalisée en 2003 par le Centre de recherche et d'innovation d'Ottawa, en collaboration avec l'Ottawa Business Journal, le nombre d'entreprises de la haute technologie situées dans la région de la capitale fédérale a augmenté de 5 %. En outre, les petites et les moyennes entreprises d'Ottawa sont en plein essor et ont recommencé à embaucher du personnel.
Selon un sondage du ministère de l'Éducation du Québec effectué en 2005 auprès de 1 160 personnes ayant obtenu un baccalauréat en informatique, 76,3 % des répondants avaient un emploi, 16,7 % étudiaient toujours et 6,5 % étaient sans emploi.
Le travail de l'informaticien est large. Il peut entre autres agir en qualité d'analyste, de concepteur, de développeur et de programmeur.
Version abrégée